• 斯坦福/伯克利第三期暑期學術課程

  • 工程導論:李培根院士

  • 科学思维与研究方法:国家教学名师 余龙江教授

項目介紹

項目介紹

1、課程學習

美國斯坦福大學暑期/冬季雙創課程學習

該項目濃縮了斯坦福大學最具特色和優勢的創新與創業課程,結合斯坦福大學頂尖計算機、互聯網、工程研究與商業平台,同時會根據學生和學校的背景定制化設計與學術配套相關的交流內容,以便同學深入了解斯坦福及矽谷文化,並充分探索斯坦福學校和矽谷地區最爲著名的機構和企業。

斯坦福大学,全称小利兰·斯坦福大学(Leland Stanford Junior University),于1891年由诗人加州参议院寄州长的铁路大亨利兰·斯坦福和他的妻子简·莱斯罗誉·斯坦福创办。这是为了纪念他们因伤寒耳语十六岁生日前夕去世的儿子(小利兰·斯坦福)。

美國加州大學伯克利分校暑期/冬季雙創課程學習

該項目濃縮了加州大學伯克利分校最爲著名的工程與技術方向的課程,同時根據學生的課程定制化設計與學術匹配相關的交流內容,以便同學深入了解伯克利的技術成就及矽谷文化,並充分探索舊金山灣區和矽谷地區最爲著名的機構和企業。專業核心課程由加州大學伯克利分校研究組設計、准備和講授。每次的課後輔導,均由博士後研究員或博士生講解。課程主題爲前沿工程與技術發展爲主題,氛圍6-8個課題,幫助同學們在交流期間深入獲取相關領域的研究成績。

加州大學伯克利分校(Cal)創建于1868年,是世界上最傑出及最負盛名的高等公立學府之一,也是加利福尼亞大學系統的第一所大學,更是美國大學協會的創始會員之一。

美國哈佛大學暑期雙創課程學習

本課程融合生物、醫學、科技、商業四個主題,運用多層次漸進探究式的教學方法和基于項目的探究式學習,以學生自身的專業基礎理論爲基礎,通過一系列的生命科學、前沿科技和商業應用的課程,靈活運用批判性思維,讓學生了解前沿科技的發展動態,發掘自身潛能,培養學生勇于質疑的創新精神,使學生具備獨立推理與反思、分析與解決間題的能力,激發學生的探究學習動機,爲學生深造打下基礎。

哈佛大学( Harvard University),简称哈佛,坐落于美国马萨诸塞州剑桥市,是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤联盟校成员。哈佛走出了8位美利坚合众国总统,上百位诺贝尔获得者曽在此工作、学习,其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位和广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

英國曼徹斯特大學暑期課程學習

英國曼徹斯特大學暑期課程學習项目,其课程的设计更偏重实际应用和职场指导。课程以小组项目方式完成实践,小组活动内容包括:互动交流,项目合作,团队精神。4周课程将获得曼彻斯特大学近20个学分。

曼彻斯特大学(The University of Manchester是英国著名的六所“红砖大学”之一,全球一流的科研与教学机构之一,在国际上享有很高声誉,校友中共有25位诺贝尔奖得主。现任全职教职员中有3位诺贝尔奖得主,为全英之冠。曼彻斯特大学在2015/16QS世界大学排名中,位居欧洲第10名、全球第33名。

启明联合班的同学在曼大校门合影

2、實習項目

密蘇裏科技大學EMC實驗室暑期實習項目

密蘇裏科技大學電磁兼容實驗室作爲全美同類實驗室中排名第一的科研機構,2013年11月與啓明學院簽訂關于學生交流的協議,旨在加強高水平學生的培養,爲學生培養提供多元化的培養方案。電磁兼容實驗每年夏季負責接納5~6名我校學生(以大三本科生爲主)前往進行項目實習工作,實習時間不少于3個月。該項目獲國家留學基金委資助。

密苏里科技大学成立于1870年,是西密西西比地区第一所技术类学校。前身为密苏里矿业和冶金学院(Missouri School of Mines and Metallurgy)主要致力于采矿和冶金方面的研究。后逐步发展成为集土木、电子、机械、化工等等多学科于一体的综合性大学。其能源、土木、材料等学科处于全美前列,采矿工程学科排名全美第二,办学历史悠久,科研实力雄厚。

休斯敦大學ECE系暑期實習項目

休斯敦大學ECE系實習項目源于我校電信系校友陳戟博士的大力推介,于2014年5月與啓明學院簽訂關于學生交流的協議,旨在加強高水平學生的培養,休斯敦大學ECE系每年夏季負責接納5~6名我校學生(以大三本科生爲主)前往進行項目實習工作,實習時間不少于3個月。該項目獲國家留學基金委資助。

休斯敦大学University of Huston成立于1927年,坐落在休斯敦市中心,有81年历史,在教学和研究方面是德州最好的大学之一。该校以研究多样性著称于全美。

 

3、夏令營

羅斯豪曼科技夏令營

羅斯豪曼科技夏令營源于我校校友宋建建教授的联系,自2010年起,启明学院每年暑假选派一名老师和七名学生赴美参加该校为期三周极富特色的暑期科技夏令营活动。师生们以观察员身份亲身感受美国工程名校“主动实践”的教学方式,在美方教师指导下,协助美国学生利用三周时间完成一个工程实践项目。在合作与交流中,促进东西方文化融合,培养学生国际视野。

罗斯豪曼理工学院(Rose–Hulman Institute of Technology)位于美国印第安纳州Terre Haute市,成立于1874年,其前身为Rose Polytechnic Institute,是一所私立的四年制理工科类学校。超一流理工学院,在全世界理工教育界都享有极高声誉。其本科生工程教育连续14年被US News & World Report评为全美第一,被Barron’S Guide评为美国最具竞争力的大学。

4、其他

台灣大同大學暑期研習營

該項目爲啓明學院與台灣大同大學合作開設的課程《社會設計與創新實踐》的暑期設計實務營。設置各種專業營隊活動如商業領域之文創營銷、工程領域之釀酒和化妝品、機電整合自走車、無線通信與物聯網等主題實作課程,以及創意無限的設計實務等各項不同領域之深刻體驗課程。

大同大学已创立60年,以培养国家发展所需的科学家、工程师、设计师与事业经营者著称。学校屡获教育部教学卓越计划经费补助,连续五次(十年)获中国工程师学会“产学合作绩优单位”肯定,为产学合作标竿大学,并荣获德国红点(Red Dot)评比为亚太区前五大设计学校。



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